Descripción
OBJETIVOS DE FORMACIÓN:
- Comprender la teoría y práctica de cómo las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) se incluyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Reconocer el concepto de educación mediada por TIC, su historia y sus modalidades.
- Identificar los conceptos de pedagogía, didáctica, modelo pedagógico y diseño instruccional.
- Diseñar y construir RED (Recursos Educativos Digitales) de distinto tipo y OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje).
- Comprender las funciones de motivación, comunicación y seguimiento del docente moderno (docente mediador o tutor virtual).
- Reconocer métodos de evaluación propios de proceso educativos mediados por TIC.
- Reconocer los conceptos de AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), LMS (Learning Management System (sistema de gestión de aprendizaje)) y el funcionamiento básico del LMS Moodle.
- Aprender a utilizar las herramientas de motivación, comunicación, seguimiento y evaluación del LMS Moodle.
METODOLOGÍA:
Este diplomado se llevará a cabo bajo la modalidad de “e-learning” o virtual y aplicará la metodología “flipped classroom”, la cual desarrolla competencias de autogestión, estimulando el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo del participante. El participante deberá consultar los materiales y realizar las actividades propuestas en el campus virtual de UNIVIDA, las sesiones sincrónicas de acompañamiento serán espacio para la resolución de dudas, actividades prácticas y debate.
Las personas encargadas de guiar las sesiones de acompañamiento son profesionales en distintas áreas, todos vinculados a UNIVIDA y con años de experiencia en educación virtual y mediada por TIC.
El diplomado tiene una duración de 120 horas conformado por 3 componentes: pedagógico, comunicacional y tecnológico, cada uno con una duración de 40 horas, en los que se desarrollarán actividades formativas, participación en espacios de discusión, evaluaciones tipo cuestionario y tareas. Se recomienda que el estudiante dedique al menos una hora al día el desarrollo y revisión de los recursos.



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